Großenheidorn (red). Der Ortsrat Großenheidorn hat das Raumprogramm für den Umbau der Grundschule zur Ganztagsgrundschule mit großer Mehrheit beschlossen. Lediglich der stellvertretende Ortsbürgermeister Jelger Tosch stimmte gegen die Vorlage. Der FDP-Politiker begründete seine Gegenstimme mit grundsätzlichen Zweifeln an der inhaltlichen und konzeptionellen Grundlage des Projekts und übte dabei auch deutliche Kritik an der Schulleitung.

Tosch betonte, dass sich seine Ablehnung nicht gegen den Ausbau des Ganztags richte, sondern gegen die Reihenfolge der Planung. „Ganztag ist kein Bauprojekt, sondern ein pädagogisches Konzept. Wer zuerst Räume festlegt und danach über Inhalte sprechen will, stellt die Planung auf den Kopf. Pädagogik muss den Raum bestimmen – nicht umgekehrt. Alles andere ist fachlich falsch und am Ende teuer“, sagte Tosch.

Konzept fehlt

Besonders problematisch sei aus seiner Sicht, dass in der Sitzung trotz konkreter Nachfrage kein pädagogisches Schul- oder Ganztagskonzept vorgelegt werden konnte. Schulen seien jedoch verpflichtet, ein solches Konzept zu besitzen, fortzuschreiben und zugänglich zu machen. „Wenn weder Verwaltung noch Schulleitung erklären können, welches pädagogische Leitbild dieser Ganztag eigentlich verfolgen soll, dann ist es nicht verantwortbar, ein Raumprogramm über rund 10 Millionen Euro zu beschließen. Hier wird mit Flächen geplant, ohne zu wissen, wofür sie pädagogisch gebraucht werden“, erklärte Tosch.

Deutliche Kritik übte der FDP-Politiker zudem an Aussagen der Schulleiterin während der Sitzung. Diese hatte unter anderem erklärt, die von Tosch infrage gestellte geplante Größe des Lehrerzimmers von 70 Quadratmetern sei eine Vorgabe der Landesschulbehörde.

Zum Vergleich: Die neue Mensa, in der die Grundschüler fürs Mittagessen zusammenkommen, wird mit 90 Quadratmetern geplant - gegessen werden soll deshalb im Drei-Schicht-Betrieb. Rund 100 Schüler besuchen derzeit die Grundschule Großenheidorn.

Nach Toschs Darstellung existiert eine solche Behörde jedoch in dieser Form nicht mehr, zudem gebe es keine verbindlichen landesrechtlichen Quadratmeter-Vorgaben für Lehrerzimmer. Raumprogramme seien Aufgabe des kommunalen Schulträgers und müssten sachlich begründet werden.

Bewusstes Zeichen

Auch den Umgang der Schulleitung mit kritischen Nachfragen bezeichnete Tosch als inakzeptabel. „Ich erwarte von einer Schulleitung, die für sich einen hohen pädagogischen Anspruch reklamiert, einen professionellen und respektvollen Umgang mit demokratisch gewählten Mandatsträgern. Abfällige Reaktionen und das Abtun berechtigter Fragen ersetzen weder rechtliche Grundlagen noch ein pädagogisches Konzept“, so Tosch.

Mit seiner Gegenstimme habe er bewusst ein Zeichen setzen wollen. Er unterstütze den Ausbau der Ganztagsbetreuung ausdrücklich, fordere jedoch Transparenz, fachliche Sauberkeit und wirtschaftliche Verantwortung. Dazu gehöre zwingend, dass das pädagogische Konzept der Schule offengelegt und öffentlich diskutiert werde, bevor endgültige bauliche Entscheidungen getroffen würden.